Osapoolte informeerimine ja kaasamine: informeerib osapooli õpieesmärkidest, õppe- ja praktikakorraldusest (sh VÕTA võimalustest, hindamisest), tugiteenustest, kasutades erinevaid infokanaleid (nt koosolek, e-suhtlus, individuaalne vestlus).
Kutseõpetaja kutsestandard (tase 6), Kutsekoda
Mida, miks ja kuidas mina teen? Mida teooria selle kohta ütleb?
Teen seda nii, et struktureerin info ning kasutan teadlikult mitut kanalit. E-suhtluses (e-post, lingid ja manused) annan kirjalikud juhised, tähtajad, rollijaotuse ja viitan vajalikele dokumentidele (nt praktikakava, praktikapäevik, aruande mall). Digikeskkondades (nt Tahvel ja OneDrive/ühiskaustad) koondan failid, et osapooltel oleks üks “tõe allikas” ning oleks selge, kus midagi asub ja kuhu midagi esitada. Kui tekib küsimusi või vajatakse personaalsemat tuge, pakun individuaalset nõustamist ja lisan suhtlusesse võimaluse kohtuda (nt Teamsis), et lahendada olukorrad kiiresti ja vähendada valesti mõistmise riski. Julgustan õpilasi julgelt võtta sidet: sõnastan suhtluses selgelt, kuhu ja kelle poole pöörduda, kutsun küsimusi esitama ning loon võimaluse juhendamiseks, kui õppija seda vajab.
Minu arengukohad?
Arengukohaks näen tihedamini üks-ühele suhtlust telefonitsi või ruumis kohapeal nii õpilastega, kui ka kolleegidega. Praegu eelistan enamasti e-kanaleid.
Tõendusmaterjal, mis tegevusnäitaja täitmist tõendab.
Tõendusmaterjal 1: VÕTA-ga seotud e-kirjavahetus, kus ma VÕTA komisjoni liikmena selgitan taotluse menetlemise loogikat ning palun taotlejal esitada täiendavaid tõendeid konkreetsete õpiväljundite osas. See näitab, et informeerin osapooli VÕTA protsessist ja nõuetest ning suunan, kuidas oma teadmisi ja oskusi tõendada.
Tõendusmaterjal 2: Praktika alguse e-kiri õppijale, kus esitan praktika ajaraami ja mahu, selgitan individuaalse praktikakava eesmärki ja koostamise põhimõtteid ning annan tähtajad ja kooskõlastusprotsessi. Kirjas on ka kvaliteedinõuded heale praktikaülesandele ning juhised praktikakoha sobivuse hindamiseks.
Kolleegidele suunatud e-kiri, kus jagan infot Õpilasfirma programmi tutvustava infomaterjali kohta, suunan viimase versiooni asukohta (OneDrive) ja lisan võimaluse küsimuste tekkimisel pöörduda minu või kolleegi poole.
Praktika lõpetamise etapi e-kiri, kus annan teada eelkaitsmise ja kaitsmise ajad, juhendan praktikapäeviku täitmise osas (Tahvel), jagan aruande malli asukohta ning pakun vajadusel lühikest individuaalset Teamsi kohtumist. See tõendab nii hindamis- ja korraldusinfo edastamist kui ka tugikanali pakkumist.
