Kutseõppe maine kujundamine
Sellel lehel toon ma välja ainult tööd, mis on tehtud Kutseõppe maine kujundamine kompetentsi tegevusnäitajate tõendamiseks. Klõpsa postituse nimetusele, selleks, et pääseda ligi täistekstile ja failide allalaadimisele.
Antud kompetentsil on järgmised tegevusnäitajad:
- Avalikkuse teavitamine oma eriala kutseõppe võimalustest, eriala ja kutsehariduse populariseerimine: populariseerib erineval viisil oma eriala ja kutseharidust, sh korraldab koostöös kolleegidega õpetatavat eriala tutvustavaid sündmusi, levitab teavet oma kutseala kutseõppe võimaluste kohta.
- Organisatsiooni kultuuri kujundamine: osaleb organisatsiooni kultuuri kujundamise protsessis, tehes ettepanekuid selle arendamiseks ning lähtudes õppekasvatustöös organisatsiooni väärtustest.
Postituste nimekiri:
-
Kuidas ma koolitasin meie kooli õpetajaid…
Organisatsiooni kultuuri kujundamine: osaleb organisatsiooni kultuuri kujundamise protsessis, tehes ettepanekuid selle arendamiseks ning lähtudes õppekasvatustöös organisatsiooni väärtustest. Kutseõpetaja kutsestandard (tase 6), Kutsekoda Selle postitusega soovin rääkida, kuidas võtsin osa kooliülesest koolituspäevast koolitajana, ehk rääkisin meie kooli õpetajatele minu hingeasjast: Õpilasfirmadest. Mida, miks ja kuidas mina teen? Ettevalmistus selleks koolituseks oli tehtud eelnevalt ülikoolis toimuva “Pedagoogiline praktikum” aine raames. Olin rühmas 2 oma rühmakaaslastega milles käisin ideena välja korraldada minitund Õpilasfirmade loomise teemal meie grupikaaslastele (kes õpivad kutseõpetajateks). Minitunni pikkuseks oli 45 minutit ja seda ka viisime läbi, mille üle ma reflekteerisin teises postituses. Arvestasin minitunni ajal tehtud vigadega ja otsustasin,…
-
Eriala ja kutsehariduse populariseerimine
Avalikkuse teavitamine oma eriala kutseõppe võimalustest, eriala ja kutsehariduse populariseerimine: populariseerib erineval viisil oma eriala ja kutseharidust, sh korraldab koostöös kolleegidega õpetatavat eriala tutvustavaid sündmusi, levitab teavet oma kutseala kutseõppe võimaluste kohta. Kutseõpetaja kutsestandard (tase 6), Kutsekoda Mida, miks ja kuidas mina teen? Mida teooria selle kohta ütleb? Kutsehariduse ning erialaste õpivõimaluste tutvustamine on oluline komponent õpetaja töös. Õpetaja ei ole lihtsalt ainevaldkonna teadmiste vahendaja, vaid üha enam ka eriala esindaja, suunaja ning kutsehariduse väärtuse kommunikeerija laiemale avalikkusele. Eriti on see oluline Ida-Virumaal, kuna kutseharidus on omanud pikema perioodi jooksul pigem kehva mainet ja on rahvakeeles “mõeldud saamatutele”. Mina sellega…
-
Organisatsiooni kultuuri kujundamine
Organisatsiooni kultuuri kujundamine: osaleb organisatsiooni kultuuri kujundamise protsessis, tehes ettepanekuid selle arendamiseks ning lähtudes õppekasvatustöös organisatsiooni väärtustest. Kutseõpetaja kutsestandard (tase 6), Kutsekoda Mida, miks ja kuidas mina teen? Mida teooria selle kohta ütleb? Organisatsioonikultuur on haridusasutuses kujunev väärtuste, normide ja praktikate kogum, mis mõjutab nii õpetajate omavahelisi suhteid, õppijate kogemust kui ka kogu asutuse arengut. Õpetaja roll organisatsioonikultuuri kujundamisel võib olla nii teadlik kui ka alateadlik, ent teadlikkus aitab suunata protsesse positiivses suunas. Minu eesmärk on panustada organisatsioonikultuuri kujundamisse, tehes ettepanekuid ühistöö soodustamiseks, usalduse loomise edendamiseks ning kolleegide vahelise toetava õpikeskkonna tugevdamiseks. Konkreetse tegevusena tõin õppetöö käigus välja idee korraldada…